日本肢体不自由教育研究会

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〒173-0037
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特別支援学校

肢体不自由 者を対象としている特別支援学校は、主に旧・養護学校の制度を母体としていることが多い。 肢体不自由 者のみを対象としている特別支援学校の中には、特別支援学校の制度が発足したあとも、校名に「養護学校」の名称であることも多い。「 肢体

特別支援教育

肢体不自由 者又は病弱者（身体虚弱者）に対し、幼稚園・小学校・中学校・高等学校に準ずる 教育 を施すとともに、障害による学習上又は生活上の困難を克服し自立を図るために必要な知識・技能を授けること（学校 教育 法第72条） 小学校・中学校・高等学校・幼稚園において 知的障害者、精神障害者、 肢体不自由

大阪教育大学

特別支援 教育 教員養成課程 視覚障害 教育 コース 聴覚障害 教育 コース 知的障害 教育 コース 肢体不自由教育 コース 病弱 教育 コース 発達・言語障害 教育 コース 養護教諭養成課程 教養学科 人間科学専攻 文化 研究 専攻 日本 ・アジア言語文化コース 欧米言語文化コース 社会文化コース 数理科学専攻 自然 研究 専攻 情報科学専攻

慶應義塾大学出版会

慶應義塾大学教養 研究 センター選書 総合政策学の最先端 肢体不自由教育 シリーズ 西脇順三郎コレクション 慶應義塾大学産業 研究 所叢書 The Izutsu Library Series on Oriental Philosophy The Thought of Fukuzawa 現代アジア 研究 オックスフォード

筑波大学附属桐が丘特別支援学校

毎年2月に 肢体不自由教育 実践 研究 協議 会 、8月には自立活動実践セミナーを開催している。筑波大学の附属学校および全国の 肢体不自由 養護学校の中心として、これまで様々な 研究 を行い全国に発信している。 自立活動に関する 研究 動作法 - 成瀬悟策が開発。医療的リハビリテーション手法である動作訓練から派生した 教育

11月10日

パナマ） 技能の日（ 日本 ） 労働省が1971年に制定。1970年のこの日に、アジア初の技能五輪（国際職業訓練競技 会 ）が 日本 で開催されたことを記念。 肢体不自由 児愛護の日（ 日本 ） 日本肢体不自由 児協会の主唱で1953年から実施。この日から12月10日までの1か月間を「手足の 不自由

教育関係人物一覧

小学校教頭、校長と同時に全小音研（全国小学校音楽 研究会 ）理事同会長及び全日音研（全 日本 音楽 教育研究会 ）小学部会長と、音楽 教育 団体の要職を歴任。 渡部武 (中国文化史学者) - 中学校教師。中国文化史学者。 渡辺毅 (作家) - 中学校教師。作家。 渡辺憲司 ( 日本 文学者) - 中学校教師。 日本 文学者。 渡辺修 (歴史 研究 家) - 中学校教師。歴史研究家。

児童福祉法

肢体不自由者 - 肢体不自由 者を対象とする医療型障害児入所施設（重症心身障害者対象のものも存在）には、児童福祉法に基づく設置のものがあり、その中には、 肢体不自由 を 教育 領域とした特別支援学校が併設されている場合がある。 病弱者 - 児童福祉法に基づく指定医療機関の中には、身体虚弱など病弱を 教育

特別支援学級

生徒のために、特別支援学級を置くことができる。」と定められ、各号には次の者が掲げられている。 知的障害者 肢体不自由 者 身体虚弱者 弱視者 難聴者 その他障害のある者で、特別支援学級において 教育 を行うことが適当なもの 特別支援学級は、学校によって、養護学級、育成学級、心障学級、障害児学級、実務学級、

東京教育大学

東京教育大学附属大塚養護学校（知的障害） 東京教育大学附属桐が丘養護学校（ 肢体不自由 ） 旧制以前のことは、ここでは省略する。旧制諸学校を参照されたい。 東京 教育 大学の母体となった東京高等師範学校と東京文理科大学は文京区大塚に、東京農業 教育 専門学校は目黒区駒場に、東京体育専門学校は渋谷区幡ヶ谷にあった。そこ